Patrick Ungermann
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Die Realschule Borbecker Straße in Düsseldorf
Nachwuchsförderung zum Anfassen:
„Clusterschule der beruflichen Orientierung“ in Düsseldorf
Wie begeistert man junge Menschen heute für die Orthopädie-Schuhtechnik? Die städtische Realschule Borbecker Straße in Düsseldorf versucht, in Kooperation mit verschiedenen Gewerken eine Antwort zu finden: durch echtes Erleben schon in der Schulzeit.
Dazu finden regelmäßig Aktionstage zur beruflichen Orientierung statt, die auch uns als Innung für Orthopädie-Schuhtechnik und den uns angeschlossenen Betrieben die Möglichkeit geben, unser Orthopädieschuhmacher-Handwerk vorzustellen und ein wenig in den Schulalltag zu integrieren. Ziel des letzten Aktionstages am 19.03.2026 war es, den Schülern die Vielseitigkeit und die systemrelevante Bedeutung der Orthopädieschuhtechnik näherzubringen – weg von der Theorie, hin zur Werkbank.
Von der Trittspur zum fertigen Hilfsmittel
Der Projekttag war genauestens vorbereitet. Im Vorfeld besuchten Mitgliedsbetriebe die Schüler der teilnehmenden Klassen, um vom Fuß eines jeden Schülers eine Trittspur zu nehmen. Auf dieser individuellen Grundlage wurden in den teilnehmenden Fach-betrieben die Einlagen für die weitere Verarbeitung vorbereitet.
Am eigentlichen Projekttag standen dann die handwerkliche Praxis und das Verständnis für die Biomechanik im Vordergrund. Unter fachkundiger Anleitung lernten die Kinder, welche Funktion die verschiedenen Komponenten einer Einlage haben. Das Highlight für die Schüler: Sie durften selbst Hand anlegen. Nach einer Kurzunterweisung im Umgang mit den Werkstoffen, Werkzeugen und Klebstoffen bestrichen die Schüler ihre eigenen Einlagen mit Kleber und bezogen diese eigenständig.
Sensibilisierung für Fußgesundheit
Parallel zur handwerklichen Tätigkeit vermittelten die Innungsvertreter wertvolles Fachwissen. Ein zentrales Thema war die „Passform und Größe von Schuhen“. Die Experten erklärten anschaulich, worauf es beim Schuhkauf ankommt.
Fazit: Ein Modell für die Zukunft
Die Resonanz war durchweg positiv. Die Kinder erlebten die Genugtuung, ein maßgefertigtes Produkt selbst fertiggestellt zu haben und testeten ihre neuen Einlagen direkt vor Ort.
Mitgebrachte kleine Minieinlagen aus dem 3D-Drucker zeigten den Kindern einen weiteren Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten, orthopädische Hilfsmittel zu fertigen. Dadurch wurde die Bandbreite aus traditionellen und computergestützten Fertigungstechniken dargestellt. Der Beruf des Orthopädieschuhtechnikers ist ein moderner, technologisch anspruchsvoller und gleichzeitig handnaher Gesundheits-beruf.
Das Pilotprojekt an der Realschule Borbecker X zeigt: Wenn Handwerk und Schule eng zusammenarbeiten, wird Berufsorientierung lebendig. Es ist ein wegweisendes Beispiel dafür, wie das Handwerk dem Fachkräftemangel begegnen kann – mit Transparenz, Begeisterung und echtem Mehrwert für die Jugendlichen.